家長觀念轉(zhuǎn)變，趣趣ABC用優(yōu)質(zhì)課程迎戰(zhàn)

　　互聯(lián)網(wǎng)科技的不斷發(fā)展讓教育也變得信息化起來，教育信息化的不斷滲透，讓當(dāng)今家長的觀念也在轉(zhuǎn)變。社會對于英語能力的需要，讓家長對于英語教育也不得不重視起來。在線教育的涌入讓教育行業(yè)的規(guī)模逐漸攀升。對比線下的教育機(jī)構(gòu)，線上的教育機(jī)構(gòu)以方便快捷、隨時隨地贏得家長的青睞。

　　教育落差的縮小和素質(zhì)教育的推進(jìn)也讓家長對于英語教育的需求越來越高。但是如何高效的提升孩子的英語能力依舊是家長以及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)愁的難事。如何能夠避開中國“應(yīng)試教育”的弊端，將成績與升學(xué)因素拋開，如何讓英語的實用性提高等問題都讓家長憂心忡忡。

　　興趣引導(dǎo)學(xué)習(xí)動力

　　當(dāng)代中國家長已經(jīng)深刻明白，孩子的英語學(xué)習(xí)已經(jīng)不能夠再進(jìn)行強(qiáng)迫灌輸，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣才是頭等大事。伴隨著我國教育理念的轉(zhuǎn)變，英語的實用性受到關(guān)注，互動體驗的教學(xué)模式也更加被家長看重。

　　興趣是好的老師，所以在這樣的時代背景環(huán)境之下，趣趣ABC選用歐美以英語為母語的外教進(jìn)行在線互動一對二的教學(xué)模式，經(jīng)驗豐富的外教擅長運用各種教學(xué)方法與形式吸引孩子的注意力，進(jìn)行英語學(xué)習(xí)興趣的引導(dǎo)，讓孩子在課堂上感受到英語的魅力與英語學(xué)習(xí)的好奇心，激發(fā)孩子探索的欲望，并且鼓勵孩子積極發(fā)問，勇敢溝通。

　　優(yōu)質(zhì)外教影響孩子學(xué)習(xí)效果

　　趣趣ABC的外教均是經(jīng)過四輪以上的面試篩選，層層把關(guān)、培訓(xùn)，錄取通過率不超過3%。而且趣趣ABC的很多外教都有教授亞洲學(xué)生的經(jīng)驗，明白亞洲孩子的英語學(xué)習(xí)需求，也明白孩子在英語學(xué)習(xí)中的習(xí)慣與弊端，運用自身的經(jīng)驗、方法與優(yōu)勢給孩子傳授正確的英語學(xué)習(xí)技巧。

　　經(jīng)驗豐富、具有英語思維的優(yōu)質(zhì)外教在孩子的英語啟蒙上能夠起到至關(guān)重要的作用，趣趣ABC的外教在具備教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)資質(zhì)以及優(yōu)秀教育背景的基礎(chǔ)上還掌握兒童心理知識。外教在教學(xué)的時候會對孩子進(jìn)行正確的價值觀、世界觀的教育，循循善誘的進(jìn)行個性化教學(xué)，與孩子在平等的基礎(chǔ)上進(jìn)行對話溝通。

　　面對家長的需求，趣趣ABC多年以來一直深耕教育，以嚴(yán)格的篩選標(biāo)準(zhǔn)挑選外教，并且打造一只英語能力強(qiáng)，經(jīng)驗豐富的教研團(tuán)隊進(jìn)行課程的配合。家長對于進(jìn)行服務(wù)的外教、課程顧問、學(xué)習(xí)導(dǎo)師以及復(fù)習(xí)中教有任何不滿意都可以直接反饋進(jìn)行更換處理。保證每一位學(xué)員不僅能夠?qū)W到優(yōu)質(zhì)的少兒英語課程，還能夠享受到貼心的教育服務(wù)。

　　只有堅定教育的理念，從興趣入手，滿足家長的需求，才能夠讓孩子在學(xué)習(xí)中體會到快樂，在快樂中專心學(xué)習(xí)。孩子是國家的未來，是祖國的明天，堅持教育本質(zhì)為國家的未來插上翅膀，幫助他們勇敢飛翔。