趣趣ABC提升課堂互動，保障學員英語學習效果

　　隨著近年來新生代家長經濟能力的提升，愿意為孩子的教育付出更多精力和資金的同時，對培訓機構的師資力量、教學內容和產品質量要求也相應提高。據艾媒咨詢發(fā)布的《2020上半年中國K12在線教育行業(yè)研究報告》顯示，56.9%的受訪者認為增加師生互動交流可以提升K12在線平臺學生學習專注度。

　　因此艾媒咨詢分析師認為：遠程線上教育缺乏互動、難以監(jiān)督、缺乏輔導等問題，各平臺仍需針對在產品設計及技術應用上做進一步升級，提高學生在線課堂的學習質量，而趣趣ABC固定外教一對二課堂有效提升了互動難題。

　　

　　趣趣ABC在線少兒英語是一個成立于2015年的在線少兒英語教育品牌，專注于為4—14歲的青少兒提供英語學習，目前已經累計30萬在線注冊學員，以及3000+優(yōu)質英語外教，榮獲“浙江省重服務守信用單位”“2020品牌浙江·特色教育”“浙江省教育行業(yè)優(yōu)秀示范單位”等諸多榮譽。

　　在外教主課方面，趣趣ABC倡導一對二同伴式教學模式，相同年齡，相似英語水平的兩個孩子在固定外教的教學下，共同學習，共同進步。一對二教學規(guī)避了年齡較小、英語基礎薄弱的孩子獨自面對外教的畏難情緒，也不會出現一對多課堂外教精力照顧不到的情況，一對二同伴課堂激發(fā)孩子的課堂積極性，讓學員學習效率更高。

　　在外教課堂之外，班主任老師是孩子學習過程中溝通外教老師、家長和學員之間橋梁，是孩子學習過程中的"監(jiān)護人"，承擔著制定輔導計劃與方案，跟蹤孩子成長進度的角色。趣趣ABC在線少兒英語已經實現了班主任老師100%英語、教育專業(yè)背景，行業(yè)內"最強班主任"團隊豐富學員的課后英語學習。

　　

　　在2020年，趣趣ABC上線了紙質版教輔資料，教輔資料包含了少兒繪本學習、單詞學習卡、趣味練習冊等系列全新資料，包含口語糾音、繪本閱讀、場景學習等方面，覆蓋孩子英語學習的每一個場景，讓學員課后也能及時鞏固提高，也豐富了課前預習+外教主課+課后復習的教學閉環(huán)。

　　趣趣ABC外教主課+班主任老師課后輔導的“雙師教育”模式，通過同伴式互動課堂增強課堂氛圍，有效提升課堂教學效果;課后有班主任老師和課后輔導資料加持，實現碎片化高頻次學習，最終讓學員快速掌握流利英語交流能力。